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關於我們

關於魚水教育催化劑

「在群體中成為自己，在共生中如魚得水。」

「魚水」二字，承載著我們對理想教育生態的深邃想像。

1. 複雜系統中的共生智慧

在複雜系統中，魚群能以極高的默契集體游動，彼此緊密相依卻從不互相碰撞。每一條魚都保有自己的動力與方向，卻能在動態的交互中達成整體的和諧。這正是我們對「理想社群」的嚮往：人與人之間可以全然地成為自己、保有獨特的生命節奏，卻又能在一種相互尊重、不彼此干擾的狀態下共同生活。 我們追求的不是抹除差異的秩序，而是讓差異在流動中達成共生。

2. 奪回「如魚得水」的自在

教育不該是削足適履的模具。我們希望創造一個如「水」般包容的環境，讓每一位學習者都能找回最自在的姿態。在魚水教育催化劑，我們陪伴學習者溶解社會施加的僵化框架，透過「自我研究」（Seloflogy）與生命對話，讓每個人都能在社會的洪流中，依然擁有如魚得水的從容與主導權。

我們不提供標準答案，而是作為「催化劑」，陪伴每一位來到這裡的人，找到自己在教育生態系中的定位、一起共創新的可能！

認識夥伴

推動教育催化的背後，是一群深信「多元路徑」的實踐者與研究者。我們各自帶著不同的生命軌跡相遇，共同在這裡編織更包容的教育網絡。

沈潔伃 Joann Shen

Founder of To Be Educational Catalyst | Visiting Researcher at TDU, Japan

「魚水教育催化劑」創辦人、獨立教育研究者。

獲選台灣教育部第一屆「青年百億海外圓夢基金築夢計畫」，目前旅居東京，於日本首間民主大學「TDU・雫穿大学」擔任訪問研究員，深耕「自我研究」（Selfology）與「當事者研究」（Tojisha-Kenkyu）的理論與實踐。

憑藉在台灣推動民主教育的深厚背景，致力於透過跨文化的教育實踐與社會學視角，串聯全球教育創新網絡，推動系統性的教育轉型。現兼任孩籽教育協會理事及芬蘭 HundrED 組織創新大使、專家暨顧問委員 (Ambassador, Academy Member & Advisory Board)，活躍於國際學術與教育論壇，持續探索標準化框架之外的教育可能，為教育公平與非典型學習者發聲。

學術背景與非典型歷程 | Academic & Alternative Learning Background

研究發表與論壇參與 | Research & Forum Presentations

2026

  • 2026.05.15 ｜ 民主的接觸地帶：從牧野篤的「生成場域」重構 Bildung，臺灣教育哲學學會第十屆國際學術研討會 📍Chiayi, Taiwan

2025 

  • 2025.12.13 ｜ 超越菁英選拔的教育公平：台灣社區型實驗教育的公共性轉向（與 An Ju Pi 共同發表），第九屆國際實驗教育論壇📍Taipei, Taiwan
  • 2025.11.09 ｜系統性轉型的新興另類方案：多層次的探究與實踐（與 Minseok KWAK, Yusuke Katsura, Nozomi Fujisaka, Adler Yang, Warren Liu, Peixing Liao 共同發表），文化颱風年會 (Cultural Typhoon 2025) 📍Kaohsiung, Taiwan
  • 2025.07.31 ｜由下而上的教育變革：透過台灣的在地實驗重新思考教育公平（與 An Ju Pi 共同發表），日本教育社會學會年會 📍Virtual Conference
  • 2025.06.07 ｜跨越教育邊界：非典型學習者的自學與教育創新自我敘說，台灣自主學習促進會與中華民國資優教育學會聯合學術研討會 📍Taipei, Taiwan
  • 2025.04.23 ｜透過學習生態系統催化社會變革：台灣「五味屋」的公平與轉型之路，英國社會學會年度大會📍Manchester, UK
  • 2025.03.29 ｜ 實驗教育與自主學習社群的資源整合與導師培力，台灣另類暨實驗教育學會年會 📍Pingtung, Taiwan

2024

  • 2025.07.26 ｜ 民主教育的概念與台灣三十年教改回顧，國際民主教育年會 (International Democratic Education Conference, IDEC)  📍Yilan, Taiwan
  • ...（待更新）

倡議與教育專案 | Key Initiatives & Projects

  • （待更新）

學術期刊發表 | Academic Journals

公共寫作與專欄 | Public Writing & Columns